51.300 Jobs

DAMIT JEDER DAZU GEHÖRT: Seit 1960 setzt sich die Lebenshilfe Berlin für die Teilhabe von Menschen mitBehinderung ein. Über 2600 Beschäftigte sorgen in unseren Wohn-, Beratungs-, Beschäftigungs- undFreizeitangeboten dafür, dass unsere Klienten/-innen so selbstständig wie möglich leben können. Sieerhalten von uns genau die Unterstützung, die sie benötigen - inklusiv und wertschätzend.

Die LHS Lebenshilfe in der Schule gGmbH verfolgt den Zweck, Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischemFörderbedarf durch ergänzendes Personal in Form von Schulassistenzen, Schulhelfern, Schulsozialarbeitern undinklusiv wirkenden Erziehern und Pädagogen beim Schulbesuch zu unterstützen. Damit soll es den Schülerinnen undSchülern ermöglicht werden, einen erfolgreichen Schulbesuch von der Schulanfangsphase bis zum bestmöglichenAbschluss zu erreichen. Die LHS Lebenshilfe in der Schule will mit dem Einsatz ihres Personals die Inklusion vonSchülerinnen und Schülern mit einem Förderbedarf in den Bereichen geistige Entwicklung, Autismus, körperlichmotorische Entwicklung, emotional-soziale Entwicklung, Sehen, Hören oder Lernen in der Lebenswelt Schulenachhaltig erreichen – damit jeder dazu gehört!

Sie sind an der Gestaltung inhaltlicher und organisatorischer Prozesse der Schule als Vertreter der LHS Lebenshilfe in der Schule gGmbH aktiv beteiligt, entwickeln und repräsentieren mit dem Kollegium die Schulkultur:

• Beratung von Schülerinnen und Schülern der 5. - 12. Jahrgänge, Eltern und dem Schulkollegium
• enge Kooperation mit der Schulpsychologin
• Organisation und Durchführung von Gruppenangeboten, z.B. Präventionsworkshops
• Kooperation mit Schulleitung, Jugendhilfe und Schulpsychologie (SIBUZ)
• Teilnahme an Konferenzen, Gremien und Teamsitzungen
• Netzwerkarbeit im Kiez sowie Pflege von Kooperationsbeziehungen mit externen Fachstellen
• Vertretung des Trägers und der Schule im Innen- und Außenverhältnis
• Planung, Auswertung und Dokumentation der Tätigkeiten

Sie verfügen neben dem erfolgreich abgeschlossenen Fach-/Hochschulstudium in Sozialer Arbeit, Sozialpädagogik, Erziehungswissenschaften, Pädagogik oder Psychologie über:

• Freude an der Arbeit mit älteren Kindern, Jugendlichen, Eltern und dem Lehrerkollegium
• ausgeprägte Organisations-, Kommunikations- und Teamfähigkeit
• Kreativität und Belastbarkeit in Stresssituationen, gutes Konfliktmanagement
• eine eigenverantwortliche, zielorientierte, strukturierte und flexible Arbeitsweise
• Bereitschaft zum Selbststudium und zur Fortbildung
• EDV-Kenntnisse (Umgang mit moderner Bürosoftware, MS Office und dem Internet)