Erzieher*in / Sozialpädagoge*in / Sozialarbeiter*in / Kindheitspädagoge*in (d/w/m) für eine Wohngruppe in Teilzeit oder Vollzeit
CVJM - Sozialwerk Wesermarsch e.V.
26 Stadland, Deutschland
Heute
Die Wohngruppen bieten ein Umfeld, in dem die Kinder und Jugendlichen eine eigenverantwortliche Lebensführung üben können. Ziel unserer pädagogischen Arbeit ist, es jedem Einzelnen durch individuelle und gemeinsame Förderangebote zu ermöglichen, sich altersgemäß zu entwickeln, um uneingeschränkt am sozialen Leben teilhaben und jenes mitgestalten zu können.
• Beziehungsarbeit & Alltagsgestaltung
Aufbau verlässlicher Beziehungen zu den Kindern und Jugendlichen sowie Begleitung im Alltag durch strukturierende Angebote wie gemeinsame Mahlzeiten, Hausaufgabenbetreuung und Freizeitaktivitäten.
• Individuelle Förderung & Entwicklungsbegleitung
Unterstützung der altersgemäßen Entwicklung durch gezielte pädagogische Maßnahmen, individuelle Förderpläne und kontinuierliche Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte.
• Vermittlung von Lebenskompetenzen
Förderung von Eigenverantwortung, Selbstständigkeit und sozialen Fähigkeiten sowie Anleitung in lebenspraktischen Bereichen (z. B. Hygiene, Ernährung, Konfliktlösung).
• Sicherung von Struktur, Halt und Grundbedürfnissen
Gestaltung eines stabilen, sicheren Umfelds mit klaren Strukturen, um den jungen Menschen Orientierung zu geben und ihre emotionalen sowie körperlichen Grundbedürfnisse zu gewährleisten.
• Kooperation & Teamarbeit
Enge Zusammenarbeit im Team sowie mit Eltern, Schulen, Therapeuten und anderen Fachstellen; Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen zur fachlichen Weiterentwicklung.
• Beziehungsarbeit & Alltagsgestaltung
Aufbau verlässlicher Beziehungen zu den Kindern und Jugendlichen sowie Begleitung im Alltag durch strukturierende Angebote wie gemeinsame Mahlzeiten, Hausaufgabenbetreuung und Freizeitaktivitäten.
• Individuelle Förderung & Entwicklungsbegleitung
Unterstützung der altersgemäßen Entwicklung durch gezielte pädagogische Maßnahmen, individuelle Förderpläne und kontinuierliche Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsschritte.
• Vermittlung von Lebenskompetenzen
Förderung von Eigenverantwortung, Selbstständigkeit und sozialen Fähigkeiten sowie Anleitung in lebenspraktischen Bereichen (z. B. Hygiene, Ernährung, Konfliktlösung).
• Sicherung von Struktur, Halt und Grundbedürfnissen
Gestaltung eines stabilen, sicheren Umfelds mit klaren Strukturen, um den jungen Menschen Orientierung zu geben und ihre emotionalen sowie körperlichen Grundbedürfnisse zu gewährleisten.
• Kooperation & Teamarbeit
Enge Zusammenarbeit im Team sowie mit Eltern, Schulen, Therapeuten und anderen Fachstellen; Teilnahme an Teamsitzungen, Supervisionen und Fortbildungen zur fachlichen Weiterentwicklung.